根据《广东省教育系统民主评议政风行风工作实施方案》的要求和评议工作的计划安排，7月26日 ，省委教育工委副书记谭泽中同志带队首先到东莞市征求东莞市教育局、东莞理工学院等对我厅行评工作的意见，同时对东莞市教育系统的行评工作进行督促检查。征求意见工作和督促检查工作采取召开座谈会、当场发放和回收征求意见表、听取汇报和查看文件资料等方式进行。谭泽中副书记主持了座谈会，教育厅有关处室负责人、东莞市教育局、东莞理工学院的有关领导和东莞教育局有关科室负责人参加了座谈会。

　　谭泽中副书记在座谈会上首先明确了此次征求意见工作和督促检查工作的目的要求。他强调，征求意见工作主要是听取东莞市教育局、东莞理工学院对我厅行评工作的意见和建议，以帮助我厅找准行风建设中存在的主要问题和差距，提高整改工作的针对性，促进我厅的政风行风建设。督促检查工作主要是了解东莞市教育系统的行评工作情况，发现典型，推广好的经验，督促、推进行评工作。

　　东莞市教育局长杨晓棠在发言中认为，省教育厅行评工作措施得力、落实到位，给基层留下了很好的印象。委厅领导班子在这几年工作中，战斗力、凝聚力强，教育改革发展思路清晰，工作作风踏实，注重调查研究，善于听取基层意见，有长远和全局观念，能够适应新时期的要求，勇于创新，不断推进广东省教育改革发展，成效显著，特别是大力推进义务教育均衡发展、大力发展高中阶段教育、分类指导等举措，符合广东省各地教育发展不平衡的实际，将促进广东教育发展再上新台阶。委厅领导班子在廉洁自律方面，能够自觉遵守和落实党风廉政建设的有关制度和规定，到基层调研指导工作，轻车简从，减轻基层负担，令基层感动。

　　东莞理工学院纪委副书记邓耀林及东莞市教育局有关科室负责人也在会上作了发言。

　　谭泽中副书记在听取了大家的发言后，对东莞市教育系统行评工作所取得的实效给予了充分肯定，对大家提出的对我厅行评工作的意见和建议表示感谢，并表示对大家提出的问题要认真加以研究和解决。他认为，东莞市教育系统高度重视政风行风评议工作，组织机构健全，单位主要领导亲自挂帅，行评工作突出“早、广、实”三个特点：一是行评工作布置早、动员早、调研早；二是行评工作宣传面广、发动面广、征求意见面广；三是行评工作结合东莞的实际，工作目标、重点明确，措施实在。他对东莞市教育系统通过开展行评工作，促进作风建设，促进班子建设，促进教育系统队伍建设，促进事业发展的做法表示满意，希望东莞市教育系统结合东莞的实际，按照省的统一部署和要求，继续抓实抓好行评工作。

　　根据东莞市教育近年的发展，谭泽中副书记指出，东莞市委市政府、东莞市教育局大局观念很强，能够站在办人民满意教育的高度，来考虑教育全局工作，为推进义务教育均衡发展，培养山区中职人才，解决山区子女读书和就业等问题作出了贡献；改革进取意识很强，通过建设教育强市强镇，不仅加大办学硬件投入，还着重抓软件建设，并积极推进内部体制改革，提高管理水平和管理效益，提高办学质量；政府发展教育力度很大，无偿提供土地办教育，积极新建和扩建一批高中，大力发展高中阶段教育；发展教育思路清晰，对省委省政府及教育厅的有关工作部署，有措施有对策，政府调控得力，指导管理到位。

　　对东莞市教育局下一步的工作，谭泽中副书记提出几点意见：一是要把作风建设作为一项长期的工作贯穿到日常的工作中去，通过抓作风建设推进工作，推动改革，密切与群众的沟通，办人民满意的教育。二是要根据东莞外来人口多的特点，努力探索解决外来工子女教育问题的办法，同时，加强对中小学民办教育的规范管理。三是要有更高更长远的眼光，借助东莞经济发达的优势，加快提高教育管理者素质，一方面加快中小学校长的培训，加强师资队伍建设，培养一批教学名师；另一方面，加强机关干部队伍建设，提高服务意识，服务质量。同时，注意总结，形成经验和成果，引领全省教育。

　　 对东莞理工学院的有关工作谭泽中副书记也提出了有针对性的意见。

（厅机关党办供稿）