8月中旬，教育厅副厅长李小鲁带领，思想政治教育处、职成处、助学管理中心、就业指导中心负责人和厅行评办的工作人员前往惠州、云浮、肇庆、河源四市，征求当地教育系统对省教育厅行评工作的意见，并对四市教育系统的行评工作进行督促检查，李小鲁副厅长在各市分别召开了一次座谈会，所在市教育局领导和相关科室负责人及部分学校教师代表分别参加了座谈会。

　　惠州、云浮、肇庆、河源四市教育系统与会代表在发言中认为：省教育厅机关工作作风好，领导水平高，服务意识强 为他们树立了良好的榜样，省厅各部门能够注重调查研究，乐于倾听基层的意见，因地制宜提出符合各地区发展的举措，推动工作力度大办法行之有效， 能开拓进取，勇于创新。厅领导能关心基层，体谅基层。 大家对省教育厅机关干部的政治素质、思想道德素质，总体上作了充分的肯定。同时也对省厅教育行政部门提供了一些宝贵的意见和建议。主要是希望教育厅提高办事效率、进一步抓好教师队伍建设、加大对山区教育的扶持力度等。

　　李小鲁副厅长还先后听取了惠州、云浮、肇庆、河源四市教育系统开展行评工作的情况汇报，从查看行评工作文件资料和听取汇报看，四市教育行政部门都能按照教育厅的统一部署开展行评工作。健全机构，落实责任，广泛宣传，全面发动，广纳群言，自查自评，有力的促进了教育系统的行风建设，促进各项工作的顺利开展。四市教育行政部门在推进行评工作中都能结合本地区本单位的具体情况，结合当前教育工作的热点、重点、难点问题开展行评工作。形成了各自比较明显的特色，比如：

　　惠州市教育局在开展行评工作的过程中，建立了信访服务大厅，城乡教育联动发展计划的启动，促进了基础教育城乡均衡发展，努力解决人民群众关心的教育问题。

　　云浮教育局在开展行评工作中，学习“大 佄 山”人的爱岗敬业、恪尽职守、迎难而上，坚忍不拔、乐于奉献争创一流的精神来推动行风建设，开展廉政文化进校园，开展书画、艺术作品展。既有反映廉政方面的警句，也有反映和谐校园建设的图画，这次廉政文化活动的开展，是教育事业发展和师生精神风貌的一次生动体现。

　　肇庆市教育局在开展行风建设过程中，聘请行风建设监督员，加强行风建设的监督。

　　河源市教育局在开展行评工作中，召开政风行风评议质询和承诺现场会，教育部门虚心接受群众意见和建议，对提出的问题现场逐一做出解释，并对落实整改工作做出承诺，在师德师风建设中、在机关工作作风方面、在治理教育乱收费方面、在教育均衡发展方面、在教育人事制度改革方面，认真查找存在问题，加大以整改力度。

　　李小鲁副厅长在听取了到会代表发言后，对各市教育系统对教育厅提出的意见和建议表示感谢，并表示将把这些意见和建议向厅党组汇报，进一步改进和加强作风建设，促进相关工作。李小鲁副厅长认为，各市教育系统开展行风建设以来，领导班子高度重视，；联系实际，措施有力，工作到位，有所创新，效果比较明显，真正起到了树立形象，改变作风，优化队伍，促进工作，带动发展的作用。 对开展下一步的行评工作，李副厅长提出了几点注意事项：一是要注意把行风建设工作落实到推动教育事业发展和教育工作优化的基点上来，行风建设不是搞花架子，不是形式主义，而是推进工作发展事业，行风建设要有一个明确指导思想、清晰的推动事业发展的思路，改变形象，落实到工作的着力点上。二是行风建设推动工作一定要遵从客观规律，教育要协调发展、高中阶段教育攻坚战落实，都要按规律办事，从而确保我们教育决策不出现偏差，教育事业发展经得住历史的考验，制度设置，政策安排，正确教育观念引导人民正确选择，清醒认识，防止违背教育发展规律的政策出台。三是一定要注意解决教育事业中重点、热点、难点问题，作为下一个行风建设关键环节，解决好（择校、减轻课业负担、均衡发展、经费保障、教师队伍稳定等等）制约教育发展的热点难点问题。要认真加以梳理，确定工作重点予以解决，推进事业发展。四是希望在行风建设深化过程中，教育行政部门牢牢树立服务意识，转变观念，服务于当地经济社会发展，要把行风建设与当地教育文化事业建设结合起来，人才培训、劳动力素质提高，职业教育直接面向经济产业，教育要服务经济发展。教育行政部门要服务基层，服务学校，服务教师和学生，同时，要服务于教师队伍整体水平提高，努力培养一支优秀，廉洁，高效的队伍。五是深化行风建设的过程中要以创新的意识，不断推动事业发展，并通过对存在问题切实认真的整改，不断提高行风建设的水平。