暨南大学在开展行评自查自评阶段工作中， 通过召开各类座谈会、问卷调查、督促检查和下基层调研等形式，广泛征求意见，认真查找学校存在的主要问题，深挖问题根源，并坚持边查边评边改、查评改相结合的原则，从三方面及时抓好整改。

　　一、 加强学校机关作风建设，提高服务水平

　　一是制定和完善各种工作制度、工作流程和工作指引。二是在解放思想学习大讨论活动中进一步宣扬服务意识，自觉接受全校师生的监督。三是规范发文与开会程序，做到少发文、少开会，能不发的文不发，能不开的会不开。四是加强干部职工的思想教育，树立先进典型。五是加强业务技能培训，努力提高机关干部业务能力和服务水平。

　　二、加强师德师风建设，打造作风过硬的师资队伍

　　一是继续实施教师资格认定制度，严把教师入口关，确保新进教师的质量。二是加强教师的培训与进修，为教师参加继续教育活动提供便利和创造条件，提高教师的业务能力和水平。三是健全和完善教师行为规范、职业道德规范以及师德师风考核评价办法，促进教师师德师风进一步好转。四是表彰师德师风先进典型，广泛宣传先进教师事迹，营造浓厚的比、学、赶、帮氛围。五是关心青年教师的成长，进一步优化师资队伍结构。

　　三、着力解决热点难点问题，促进和谐校园建设

　　一是实行开源节流、堵漏增效，建设节约型校园。二是提高学校周转房的使用率和教师校外租房的住房补贴，改善青年教师的住房条件。三是通过降低食堂运营成本和安排专项补贴等方式，稳定学生食堂饭菜价格，保证学生食堂饭菜质量。

简讯

　　1. 华南师范大学近期举办了“加强高校财政票据管理，促进政风行风建设培训班”，对学校机关各部门和二级院系分管财务工作的负责人、二级院系办公室主任以及票据专管人员和财会人员进行专门培训，规范了学校教育收费和财务管理制度，促进了学校政风行风建设。

　　2. 广州中医药大学在开展行评工作中，切实加强大学生心理健康教育与服务，结合学校学生管理工作开展了一系列大学生心理健康教育活动，包括举办广东省大学生心理健康知识校际邀请赛，举行“心理健康新视点学术沙龙”和“我爱我”造型活动等，教育学生树立昂扬向上、努力成才的精神风貌。

　　3. 星海音乐学院结合行评自查自评阶段工作的需要，在校内广泛开展“我为学院科学发展献一策”活动。全院师生员工从学科建设、专业设置、教学管理、师资队伍建设、后勤服务等方面积极建言献策，促进了学院自查自评工作的深入开展。

　　4. 广东工贸职业技术学院以行评工作为契机，出台了《师德先进个人评选办法 ( 试行 ) 》、《师德行为规范》、《优秀班主任评选办法 ( 试行 ) 》等文件，大力加强师德师风长效机制建设，努力提高师资队伍的职业道德素质，务求把教书育人、管理育人、服务育人落到实处。